由合肥市蒲荣飞教育名师工作室举办、合肥八中教育集团蜀山分校承办的“数学教师专业发展之命题技术研讨交流会”于5月4日下午在合肥八中蜀山分校南区如期开展。来自全市数十位数学教师济济一堂，共研专业发展。

活动伊始，蜀山分校副校长李玉卓代表学校对各位专家和老师的到来表示热烈欢迎，并感谢蒲荣飞教育名师工作室将此次活动安排在蜀山分校，希望大家充分交流，碰撞出新的火花，也希望数学组教师借此机会认真学习体会。

先由合肥八中蜀山分校金小玲老师和合肥八中柳大伟老师带来两场关于数学运算核心素养提升的高三专题复习课。金小玲老师由合肥市今年二模数学试卷中的题目引出本节课的主要内容——爪形三角形中运算的建立与优化，根据例题总结出这种题型的解题策略，即利用边角关系和已有定理解题，或借助向量工具解题，最后再聚焦真题，使学生充分理解爪形三角形的做题方法。

柳大伟老师从学生们常用的抛物线焦点弦的性质结论引入，分析证明常用结论的方法，发现解决圆锥曲线问题过程中的两个重大分歧，设线和设点两种方法，并利用例题检验本节课的重点内容，观察学生的掌握情况，最后链接高考真题，对比得出感悟。

课后，老师们对这两节课进行了研讨交流。来自合肥二中的焦民进，肥西中学的卢辉，合肥四中的郑良三位专家分别进行了点评。专家们一致认为金小玲老师选题典型，准备充分，安排合理，层层递进，课堂上学生配合很好；柳大伟老师内容安排合理，注重细节，积极调动学生，让学生参与思考，点评到位，体现本真课堂，让学生成为课堂的主人。

随后，合肥八中高级教师方坤以徐志摩的一首诗为开篇——向青草更青处漫溯，从数学教材选择性必修一椭圆的一道例题谈起，将题目一般化，再以真题举例，联系圆、椭圆、双曲线等最终形成体系，向大家展现了命题的全过程，让人大受启发。

正高级教师、安徽省特级教师蒲荣飞老师则为大家带来了题为《基于高考评价体系的数学命题技术与策略》的讲座。他结合几道高考试题，从命题角度出发详细说明了命题的流程，以及命题者本身应具备的专业素养，命题经验和教育情怀。

本次数学教师专业发展之命题技术研讨交流会，让各位数学老师有了一次集体研讨交流的机会，并且观摩了两名优秀教师针对数学运算核心素养的高三专题复习课，聆听了两位专家对于数学命题策略和技术方面的一些新的体会，让各位老师感悟颇深。（洪清溪）