安徽教育在线了解到，近日青岛市发布《青岛市中小学心理危机干预指导手册（试行）》，指导中小学校对可能出现的学生心理危机事件做到及早预防、及时疏导、快速干预、有效控制，保障中小学生身心健康成长和全面发展。其中对中小学生心理危机分成3类：

一、一般心理危机

1.在心理筛查或心理辅导中发现的一般心理问题；

2.因适应困难、学习困难、人际关系失调等出现的心理问题；

3.由于身边的同学出现心理危机状况而受到影响，产生恐慌、担心、焦虑、困扰等心理问题。

二、严重心理危机

1.在心理筛查或心理辅导中发现的有严重心理问题的学生；

2.学习或生活中遭遇突然打击而出现明显的情绪行为异常的学生。如近期家庭生活中出现重大变故（如亲人死亡、家长离异、家庭暴力等）；遭遇突发性创伤或刺激（如性伤害、意外怀孕、自然灾害、校园暴力、车祸等）；重大考试或事件（比赛、竞赛、评比等）出现严重失败；与同学、教师、家长等发生严重人际（甚至肢体）冲突等，导致明显的情绪行为异常的学生。

三、重大心理危机

指患有严重心理障碍（如患有抑郁症、恐惧症、强迫症、焦虑症等）或精神分裂症并已确诊的学生，自杀未遂或有自杀倾向的学生。相对来说，这部分学生在学校中是较少的。

但第一、二类学生如果得不到及时有效的心理辅导，也可能会转变成第三类学生。

《手册》提出中小学心理危机干预的基本原则是：生命第一、预防为主、尊重理解、及时预警、协调合作、全程监护。尤其要重视人际关系、 学习压力等这些生活事件引发的心理危机。

易引起学生心理危机事件一览表