本次培训内容丰富，专家讲座内容深刻独到，专家的教育教学理念和治学情怀让大家印象深刻。通过学员间、学员专家间的互动交流，先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理机制，对今后学校管理和教育教学起着引领和导向作用。

本次培训的重点是专业技能与知识的培训，“双减”背景下学校教育教学管理与质量的提升，教科研助力学校内涵发展，校长课程领导力，新时代教师信息素养的提升。培训中我有三点心得体会：

一是打造学校“学习与发展共同体”。通过信息技术与教育教学深度融合，重构校园学习空间，实现智慧校园建设，推进课程建设，激励教学创新，助力学校变革的发展。

二是让师生走向深度学习。教育信息化从最初的信息技术应用，逐步走向应用融合，最后要实现融合创新，就必须从浅表学习走向深度学习，通过学习平台与学习资源的再造，让师生体验多维学习，重构学习环境，让师生沉浸深度学习，才能稳步实现应用、融合、创新三部曲。

三是从“管理”到“治理”的转变。 学校“教育管理”走向“智能治理”，教育的智能治理利用信息技术及方式方法在教育管理过程中进行深入广泛的应用，使管理决策的形成、执行、调控更智能、更精准、更有效，智能治理从“管理本位”真正走向“精准服务”。深刻地认识具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着前行的方向努力。

通过学习，对自身的工作有了更深层次的启发，应以更宽阔的视野去看待教育，这次培训充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，开阔了眼界。我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，通过不断的总结反思，融汇到教学实践中去。