在上海第二工业大学举行的第二十届亚洲职业教育与培训学会（AASVET）年会上，教育部职业教育发展中心主任林宇告诉来自亚洲各个国家和地区的职业教育专家学者，“当前，我国有1万多所职业院校、3000多万名在校生。”中、高职教育分别占高中阶段教育和高等教育的“半壁江山”，形成了广泛覆盖且与高中阶段教育和高等教育互补的结构体系。中职中专的就业率稳定在96%以上（含升学率），高职高专的就业率稳定在91%以上。

 林宇表示，一是坚持职业教育类型定位，实施“一体两翼”职业教育发展策略，积极推动职业教育与产业、行业、企业的深度融合；二是大力推动职业教育数字化转型，积极调整专业结构、深化专业改革，迎接数字技术对教育教学形态带来的深刻变革；三是坚持推进职业教育国际化，以标准、课程、教材进一步发展当地职业教育，提升我国职业教育的塑造力。

 产教融合方面，上海东海职业技术学院启动比亚迪新能源汽车精诚英才培育项目，成为比亚迪精诚英才项目在上海开展合作的首所院校。自2017年全国建立第一所合作院校以来，该项目至今已有38所合作院校，累计为比亚迪售后市场输出3600多名新能源汽车技术技能人才。

国际化方面，中国在全球范围内创建了33所“鲁班工坊”，培养学生超过1万名，培训量达2.2万人次。吉尔吉斯斯坦鲁班工坊日前在吉首都比什凯克的吉国立技术大学设立，成为吉方加强教育基础设施建设以及培养建筑、水利工程、能源和机械工程等关键领域高素质人才的重要一步。这一合作项目创建了现代化实验室和智慧教室等，提高当地学子知识和技能水平。

 本届年会聚焦“职业技术教育的创新、整合与可能：构建连接过去、现在和未来的桥梁”主题。上海市教委副主任叶霖霖表示，要加强职业教育政策对话与合作，拓展多元化国际交流渠道，推动标准对接，输出“中国标准”“上海方案”，紧密对接国家共建“一带一路”倡议，全面提升职业教育质量水平，培养更多具有跨文化交流能力的技术技能人才。（徐瑞哲）