为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师科学教育水平，2025年3月31日，由合肥市教育科学研究院主办、庐阳区教体局承办的幼儿园科学领域“推门听课”调研活动在安庆路幼儿园城市之光分园举行。合肥市李峥学前教育名师工作室、庐阳区丁婕名园长工作室等联合协办，庐阳区教体局方明惠主任全程指导，全市幼教同仁及阜阳市临泉县幼教代表近百人参与。

调研组深入班级，观察幼儿科学探究实践。小班幼儿用放大镜观察蜗牛、记录生长，探索三原色混合与植物拓印；中班开展光影实验、古法造纸和静电游戏，感受科学与传统文化的融合；大班幼儿调配泡泡水、设计净水装置、制作盐水时钟，体验“假设—验证—结论”的完整探究过程，展现了“以儿童为本”的教育理念。

李峥名师工作室王敏分享大班案例《与“光”相遇 如“影”随行》，通过光影实验引导幼儿探究光线传播规律，教师运用“现象记录表”等支架支持自主发现。

丁婕名园长工作室李志睿带来STEAM案例《污水过滤器》，幼儿基于科技馆参观经验，合作设计并优化过滤装置，培养问题解决能力。

蒋小娈名师工作室冯厚敏以《天气预报》创设“气象站招聘会”情境，幼儿通过解码天气符号、制定出行指南理解气象与生活的关系。

陈天竹名师工作室金秀组织《找平衡》活动，幼儿在跷跷板实验中探索平衡原理，记录并分享解决方案。

陈天竹、丁婕联合主持教研，探讨游戏化科学活动的实施路径。方明惠主任充分肯定活动成效，指出“儿童深度参与+教师专业支持”的模式生动诠释了科学教育的游戏化实践，为幼儿探究能力培养提供了优秀范例。

本次活动为教师搭建了互学共进的平台，推动科学教育从“知识传递”转向“素养培育”。当教师成为环境的智慧创设者，幼儿便能成为主动的探索者，教育的美好在此过程中自然生长。