传统工业文化在现代有何价值？2024年暑假期间，扬州工业职业技术学院“扬州工”匠心服务团师生们带着问题走进扬州非遗文化集聚区、中远海运等地走访调研、访谈企业、体验生产，探寻扬州工文化，孕育新时代工匠。

 “扬州自古人文底蕴深厚，素有‘百工之城’之称，孕育出了极具地域特色的‘扬州工’文化。”活动指导教师，扬州工业职业技术学院智能制造学院辅导员郑佳佳介绍说，“扬州工”文化是创新创造、精益求精、追求卓越等“工匠精神”的集中体现。

 近年来，扬州工业职业技术学院着力建设“扬州工”文化校园景观，各二级学院结合自身专业特色，探寻与“扬州工”文化的契合点，建设各具特色的文化展厅，营造浓郁的“扬州工”文化氛围。此外在制度层面，学校提升“扬州工”文化价值认同，将蕴含“工匠精神”的“扬州工”文化融入人才培养全过程。

 为了传承“扬州工”文化，该校还特别打造“扬州工”文化为核心的专业文化，提升职业认同，开设专业核心课程和系列公共选修课程，编写系列读本等，提升育人效果。同时，通过选聘“扬州工”文化传承人，建设“扬州工”文化实践基地，组织开展实习实训和文化研学活动，传承扬州城的文脉和精神。

 “传承‘扬州工’文化更重要的是传承着扬州工匠精益求精的工匠精神。”智能学院党总支书记王庭俊表示，学院以“扬州工”文化为切口，融通了传统文化与现代工业、课堂知识与工程技能、校园活动与社会实践。暑假期间，团队还走访了中远海运、丰尚科技等企业，探访奔波在工业制造一线，了解行业现状、技术革新和工作环境，全面培养学生的工匠精神。

 “技术工人不仅仅是简单的操作工人，一名优秀的技术工人需要丰富的理论基础做支撑才能走得更远。”在扬州中远海运重工有限公司，团队有幸与“大国工匠”培养支持计划马上录进行访谈交流。马上录向学生们分享了自己的职业生涯过程，他说，“新质生产力的第一要素是更高素质的劳动者，其中就包括精益求精、追求卓越的大国工匠。”（李澈  纪丽娅 许怀芝）