第二届小学语文新课标名师观摩研讨会首日便好评不断，“接地气”“不虚幻”“切实解决了我在阅读教学当中的困惑”……老师们乘兴而来，满载而归，纷纷表示不虚此行。这正是我们举办活动的初衷：期待每一位老师有所获、有所悟、有所得，成长学生，成就自我！ 

23日上午，吴福雷老师首先为大家带来一堂古诗词教学典范《闻官军收河南河北》，默读，朗读，示范读，伴随音乐读，男生女生对读；读诗文，读译文，吴老师带着同学们读出了场景，读出了喜悦，读出了欢喜，读懂了诗文，读懂了诗人，而结尾以杜甫的胸怀为榜样提出的“你们想做杜甫这样的人吗？”的提问让孩子们陷入了沉思，引领孩子们去思考自己的人生道路，成为什么样的人……

吴老师以《古诗词教学要五“读”俱全》的分享不仅是读准、读对、读深、读活、读出的“五读”，现场的示范引领更是赢得了满堂彩，与会老师以掌声表达感谢和致意。

下午，苏派名师陈睿、陈林静基于整本书阅读和“跨学科学习”任务群带来观摩课及讲座。陈睿老师执教神话整本书阅读课《很久很久以前》，以任务群的方式创设情境，以小组讨论推进，激活孩子们的学习兴趣，包括：分组写出一个信息关键词，封“神”榜，最神奇之“地，神，人，物，器，寿，力”，夸夸我心中的“神”等方式，引领孩子们认识神话的美，认识到神话人物体现出的坚持不挠，英勇无畏，为民造福，为民除害等精神。

图为陈睿老师讲课

图为陈林静老师讲座现场

陈老师在《“整本书阅读”与“跨学科学习”的任务群设计》的讲座中分享了实践经验和案例分析，她激活参会老师对学习任务群的所思所感所行，共同探讨如何设计有效的学习任务群以培养学生整本书的阅读能力和跨学科思维，案例丰富，任务清晰，让老师们有例可学可用。（程亚琪）