为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园保育教育质量评估指南》以及《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步促进教师专业素质的提高，2022年9月6日，合肥市大西门幼儿园教育集团畅和分园保教副主任余学琴组织全体教师，结合庐阳区中小学、幼儿园教师教学业务大练兵活动，开展“解读评估领航 齐研聚焦思辨”专题学习会。

全体教师通过自学+集中的形式，再次深入学习了《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》的内容。随后，余主任带领教师对《评估指南》的总体要求、评估内容、评估方式、组织实施等方面进行简要回顾，并指出《评估指南》中尤其强调对教育过程的评估，要求教师在熟知理论的同时，尊重幼儿年龄特点和发展规律，“如何去理解儿童”“如何去看待学习”“如何去支持儿童”“如何因材施教”，结合安吉县幼儿园的半日活动、户外自主游戏组织等具体案例，带领全体老师们进行理解、分析并提出了如何行动的具体策略。余主任强调：我们要坚持保育与教育相结合，以游戏为基本活动，更要思考在具体情境下如何适时适宜地运用起来，将优质、有效的师幼互动体现在一日生活和游戏中。

通过进一步学习，老师们对于《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园保育教育质量评估指南》以及《3—6岁儿童学习与发展指南》有了更深层次的认识，并结合自身教学经验和具体情境，发表收获和感想，纷纷表示将遵循幼儿的发展规律和教育规律，树立科学保育教育理念，在学习、反思中明确科学评估理念，优化自身行为，融入到班级日常工作中。

耕耘更知韶光贵，不用扬鞭自奋蹄。通过本次学习，教师们进一步理解和领会《评估指南》中的指导理念，以《评估指南》评价作为自身保教质量的依据和标杆，将儿童的所念所想放在首位，从而不断提高我园的保教水平。