《德育工作手册》是班级学生管理工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料，为了解班主任对手册的使用情况，有序推进班级工作，促进班主任专业成长。6月20日下午，合肥工业学校组织开展了2021-2022学年度第二学期班主任《德育工作手册》评选活动。由建工、信息、工商、服饰学部各选出教师代表担任本次评选活动评委，对全校153名班主任的德育手册进行检查评比。

本次评选活动依照学生处制定的评比细则，本着公平公正的原则，采取学部之间交叉互评的方式，从内容记载是否全面、详实、是否注重学生良好习惯的培养、班队会活动是否正常开展、是否重视安全教育、心理健康与学生谈话、家校联系等方面进行评比。

通过评比发现，153名班主任几乎都能详实记录班级例会、学生谈话、家校沟通、班级转化案例等。这一本本字迹工整的德育工作手册，展示着合肥工业学校班主任在学生管理工作中的辛勤付出，记录着学生们在这学期里的每一步成长。最终选出了30本优秀的《班主任工作手册》，这些老师的《班主任工作手册》书写工整、美观，能结合班级实际和学校工作安排，自主开展丰富多彩的班队特色活动，详实记录了班干部会议、学生个别谈话、家访、安全教育班会记录等，充分展示了班主任在教育学生时倾注的心血。

本次《德育工作手册》的检查评比活动，体现了“以检查促学习，以评比促成长”的发展理念，对加快班主任队伍的整体建设起到了积极促进作用，进一步提高班主任的思想素养和班级管理能力，提升学校的德育工作水平。