模仿是通向创造的必经之路，为了提升青年教师专业水平，提高课堂教学质量，以模仿为契机，学习名师之智慧，寻找“课感”，促自身之成长，把“双减”落在实处，抓在关键处，合肥市长江路第三小学兰亭分校开展了青年教师“名师模仿课”活动，活动于4月11日拉开了序幕。

张铭雪老师执教的《古对今》，从上学期所学对韵歌复习导入，紧抓“识字写字、多形式朗读课文”的教学目标，联系实际理解词语，初步感受课文的韵味。

程诗涵老师执教的《当世界年纪还小的时候》，学习曹爱卫老师的教学风格，与学生零距离互动谈话导入，巧妙理清课文脉络，激发学生想象力。

课后，两位老师进行了反思性说课，两位老师的师父针对课前准备和课程内容进行阐释和建议。许晓丽老师充分肯定张铭雪老师态度端正，能结合多位名师的优点，呈现低年级教学特征。同时，许老师也指出理解词语和朗读课文不可割裂，要充分调动学生的主动性读出韵文的节奏美。何燕老师肯定了程诗涵老师能够结合学生以及自身情况，在模仿的基础上进行创新，更加注重生字教学，分层次理解词语，更细致有思考的进行模仿。

校内学科专家胡正霞老师进行指导点评，胡老师赞扬了两位老师准备充分，选题认真，平稳、高效地完成了课堂教学。其次，胡老师指出：语文课堂要听说读写全面贯彻，进行适当的动笔训练；课堂语言及评价语要更加明确，尤其低段要有童趣，创造浓厚的课堂氛围。最后，胡老师以16字总结课堂教学要“忠于目标、源于文本、敢于舍弃、精讲多练”，做到真实、充实、平实、扎实。

校长程朋军做总结发言，他认为两位老师能紧抓文本特点，重视朗读和细节。同时课堂教学要把握说话节奏，敢于停顿，教学时有的放矢，巡视不流于形式，要及时掌握学生的学习状态。

青年教师“名师模仿课”专场活动，就是让兰亭的年轻老师们通过走进名师课堂，学习名师理念，运用名师精髓，促进自己理解、钻研、把握教材，课前课后及时反思，站稳课堂。

借他山之石,琢己成长之玉，教育路上与名师同行，行得快，亦远。