作品名称：《劝学》

作者：合肥市望湖小学（洞庭路校区）二年级郑旭东

点评：

二年级郑旭东同学书写的《劝学诗》，字迹清晰工整，布局井然有序。起笔和收笔干脆利落，笔画之间的连接也较为自然，反映出书写的稳定性和对笔法的掌握。

建议：

1.继续加强横、竖、撇、捺等基本笔画的练习，注重起笔、行笔和收笔的流畅性和稳定性。

2.部分笔画之间的连接略显生硬，可以通过慢写和连笔练习来增强笔画之间的流畅性。

3.部分字的结构稍显松散或不够均衡，如，“男、读、勤”等字，建议多加练习，确保各部分比例协调、对称美观。

千里之行始于足下，你已经展现出了书写者良好的开端和潜力。保持写字热情，未来一定会取得更大的进步！

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