作品名称：《读书有三到》

作者：合肥市马岗实验小学邵子娴

指导教师：胡朗朗

点评：

 二年级邵子娴书写的《读书有三到》出自南宋朱熹《训学斋规》，整体给人朝气蓬勃、纯真质朴的感觉。作品清爽整洁，没有涂改，体现了同学对书写的尊重和认真的态度。

 字体结构方面，虽然孩子的字迹尚嫌稚嫩，但每个字的结构基本稳定，笔划之间的连接较为自然，展现了孩子在书写时的专注和努力。

 整篇作品的排版整齐有序，布局字距和行距保持了一致，展现了孩子对书法美感的追求。

 这是一幅充满潜力和希望的作品，展现了孩子在书法学习道路上的努力和进步。通过持续的练习和指导，相信孩子会在未来取得更大的成就。

 建议：

 在今后的练习中加强笔力控制和轻重变化，在书写时注意笔画起笔、转折和收笔等细节，把握好字的结构，使作品更加生动。

 书写需要持之以恒地练习，期待你的进步！

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