为深入实施"皖北地区基础教育优质资源扩容工程"，由安徽省教育科学研究院主办的2025年皖北教研帮扶项目（中学语文阜阳、亳州、六安片区）线下活动日前在合肥市第四十八中学颍东分校成功举办。通过跨区域联动、名师示范引领、校本教研升级等创新形式为皖北基础教育高质量发展注入新动能。

  亳州学院附属学校焦新雨老师执教《紫藤萝瀑布》, 颍东分校李明婷老师执教《阿长与山海经》。次日上午， 经过专家连夜面对面改课指导，焦新雨、李明婷两位教师重新执教原课题。辛卫华教研员点评指出，两位教师的重构课堂不仅注重了教学形式的创新，还挖掘了文本解读的深度，体现了教学的个性化与深度化。     

  芜湖十一中崔聿老师示范执教《井冈翠竹》，不仅注重知识的传授，还通过情感教育和价值观引导，培养学生的家国情怀。合肥四十五中曹腾老师示范执教《我的叔叔于勒》，注重学生的参与感和体验感，通过互动式教学，激发学生的学习兴趣和思考能力。

  芜湖市教科所辛卫华作《数智时代：语文教师的转变与坚守》专题讲座，从技术赋能、学科特质、“AI+语文”实践三个维度描绘教学新图景。谢金菊老师的专题讲座《课堂提问的双向建构》以经典案例解密教学艺术，课堂提问不仅是教师引导学生思考的工具，精心设计的提问能激发学生的思维活力，促进课堂的深度互动。     

  全国著名特级教师肖培东执教示范课《紫藤萝瀑布》。肖老师通过简洁而富有深度的提问，引导学生逐步深入文本，感悟作者对生命的思考。肖老师的课堂没有过多的多媒体展示，而是通过朴素的讲解和精准的提问，帮助学生真正理解文本的内涵。肖老师在讲座《任务驱动下课堂教学的"实"与"活"》中强调："语文教学要沉下心，回到根本，把握关键，从根源开始。"引发了在场教师的强烈共鸣。

  安徽省教研员谢发茹希望本次活动能进一步推进校际合作，将专家的智慧转化为实际的教学成果，真正做到“学以致用”，推动课堂教学深度变革。（马门保）