近日，湖南省长沙市湘江新区虹桥小学在体育教学中融入AI智慧体育设备，借助科技力量让学生享受到高质量、个性化体育运动的经验受到关注：学生每天体育活动时间超过两小时，体质健康水平不断提升，2024年体质健康双达标抽测优秀率达到了91.3%。随着教育数字化的深入推进，智慧体育的探索取得了积极成效，推动了体育课程的创新与变革。

　 　传统体育教学“一刀切”的教学模式很难满足学生的个性化需求，而智慧体育设施则通过大数据、云计算等科技手段收集和分析学生的运动数据，了解学生的运动习惯、能力水平和兴趣偏好，基于数据为每一名学生绘制个性化的体质“画像”，制定个性化的运动方案。从运动强度、时长到运动项目，都能根据学生的实际情况进行精准匹配，以提供更加科学合理的指导。这样的个性化服务无疑能让学生感受到运动的乐趣和成就感，激活运动兴趣。

　 　智慧体育设备还可以创造丰富的互动式运动体验。如通过安装智能感应设备，学生可以实时监测自己的运动数据，并与同学进行比拼；通过设置虚拟场景让学生在跑步时仿佛置身于美丽的自然环境中，增强了运动的趣味性和吸引力。

　 　智慧体育教学是现代科技与教育的融合，更为未来体育的发展提供了新思路。传统体育教学往往依靠教师的经验和学生的主观感受，而AI智慧体育教学通过精准的数据分析和反馈，帮助学生在运动中找到乐趣。这种系统化、数据化的管理方式也为教师提供了量化的指导依据。智慧体育教学不仅是一种尝试，更是一场变革。它让学生在快乐中运动，让老师在数据中教学。

　 　健康的体魄和健全的人格是青少年成长成才的前提。数字化赋能体育教学“可视、可管、可控、可量”，对于激发学生参与体育运动的热情、提升体育教学效率、促进学生身心健康全面发展具有重要意义。（张婧华）