为继续贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，持续推进幼儿游戏活动质量提升，提高教师观察、分析、解读幼儿游戏行为的能力，更好地支持幼儿在游戏中的深度学习和发展，2024年12月31日，在双幼党支部书记、集团总园长余冬梅的统一部署下，合肥市双岗幼儿园教育集团四园全体教师通过观看线上直播的方式，共同学习了江苏省教育科学研究院组织的“名师空中课堂·教学新时空”专题教研活动。

本次活动围绕的话题是“如何有效支持幼儿的游戏”，首先常州市教育科学研究院张丽霞就针对有效支持幼儿游戏的重要性进行了解读，紧接着常州市及宿迁市的各园园长、教研员们分享了自己园内幼儿游戏的案例。针对案例常州市教育科学研究院张丽霞现场对各园园长、教研员及教师们进行了以下追问：

话题追问1：什么情况要介入幼儿游戏？话题追问2：适时介入幼儿游戏的具体办法？话题追问3：如何把握支持的适度？

针对以上追问，常州市及宿迁市的各园园长、教研员们通过案例分享进行了理论指导。在案例中我们也看到了在教师支持下幼儿探索材料、团队协作、坚持探究等品质，充分体现了教师在游戏中多重角色的无痕转变，适时的指导，教师的适度介入和支持对于提升游戏质量至关重要。

在教研中，老师们认真学习记录，并结合自己组织幼儿游戏情况撰写心得体会，同时反思“在游戏中自己是否真正做到了正确识别、理解、判断孩子们的需求，自己的支持是否有效、适宜？”进行了交流分享。教师们表示在今后的工作中会尝试做到恰到好处的放手，帮助孩子们更好地发挥他们的创造力和解决问题的能力，让他们在游戏中实现全面发展。

通过本次线上“名师空中课堂·教学新时空”专题教研活动，本次培训为老师们更加科学、有效的开展和支持幼儿的游戏指明了方向、提供了经验、开拓了思路。耕耘更知韶光贵，不用扬鞭自奋蹄。相信每一位教师都能在此次线上培训活动中有所收获，有所感悟，有所成长！