南京市玄武区教师发展中心小学科学、小学综合实践教研员。先后获得“全国优秀科学教研员”、“全国优秀科学（自然）教师”、“中国‘做中学’项目先进个人”、“江苏省优秀教研员”、“南京市优秀青年教师”等称号。现为苏教版《科学》教材编写组成员。共参与撰写相关书籍4本，论文发表30余篇；参与主持全国、省级、市级课题10余个，主编《促进融合的学习---小学STEM教育案例》一书；所带领的团队在“做中学”、“儿童科学概念学习进程”、“STEM教育实践”、“指向科学素养提升的小学科学测查与评估”等项目开展实践与研究。