马嘉宾表示：2023从六个方面推动义务教育优质均衡发展 教育部基础教育司副司长、一级巡视员马嘉宾表示，加快义务教育优质均衡发展，办好更加公平更高质量的义务教育，更好满足人民群众“上好学”的期盼是我们当前和今后一个时期的重点任务。2023年，各级教育部门着重从六个方面推动义务教育优质均衡发展开好局、起... 2024-03-04 “数”说2023年全国教育事业发展 3月1日，教育部召开新闻发布会，介绍2023年全国教育事业发展基本情况：2023年，我国各种形式的高等教育在学总规模4763.19万人，比上年增加108.11万人，增长2.32%。全国普通、职业本专科共招生1042.22万人，比上年增长2.73%。全国共招收研究生130.17万人，比上... 2024-03-04 数字技术为中小学教育提供“工具箱” 数字技术的发展为全球教育带来前所未有的挑战和机遇，正深刻改变着教育理念、教育模式和教育形态。 2024-02-29 以数字教材深化职教专业课程改革 数字教材是职业教育教材改革的新阶段和新样态。数字教材的出现，进一步迎合了专业课内容快速更新的需求，可以在最大限度上、最短时间内、最低成本地实现教材更新和内容替换。 2024-02-28 中职国家奖学金评审新标准 近日，教育部、人力资源社会保障部、财政部联合印发《中等职业教育国家奖学金评审办法》。本次印发的《评审办法》，是对2019年《中等职业教育国家奖学金评审暂行办法》的修订。 2024-02-28 教育部印发《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》 为破解当前学校美育改革发展面临的主要问题，近日，教育部印发《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》 2024-02-27 怀进鹏强调，坚定不移提升学生心理健康能力 2月21日，全国学生心理健康工作咨询委员会第一次全体会议在北京召开。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。教育部党组成员、副部长王嘉毅主持会议。 2024-02-27 Sora只是开始，教育真正的挑战来了 近期，OpenAI发布文本转视频平台Sora，在网上引起广泛讨论，AI人工智能的进步又一次刷新了人们的认知，而教育行业作为“育人”的基础行业之一，与AI有着密不可分的关系。 2024-02-20