以核心素养为导向，突出实践性的《义务教育课程方案和课程标准》学校课程建设和对课堂教学提出的新要求，为帮助老师们更好地落实新课程理念，进一步深化教学改革，3月28日下午，合肥市逍遥津小学金都华庭校区低段语文组的老师们开展了教研活动，该校校长吴晓静全程参与并给予指导。

活动第一环节，低段语文组全体教师观看学习中国教师研修网、教研网举办的“走向综合性、实践性的课程教学变革”系列论坛暨课例展示活动的网络学习视频。在视频中，邱俊老师为我们进行讲解了素养导向下任务单元设计与实施的探索。她指出单元作业设计的重点是要针对学生的问题，及时调整单元整体架构。作业设计和实施的质量，不仅是提升教育质量的重要手段，还是衡量课改成效的关键尺度，更是教师专业发展水平的重要标志。

第二环节，三年级组黄楠楠、王淼、吴晓洁三位老师分别以二年级上册第一单元、三年级上册第二单元作业设计和六年级第一单元作业设计为例，系统细致的讲解如何创设符合认知规律的单元主题。通过展示对拓展作业进行评价，推动学生深入学习。老师们认真学习，围绕单元整体教学设计与实施、新课标背景下作业设计和跨学科实践学习进行讨论，探讨教学策略。

最后，吴晓静校长对教研组提出了建议：“双减”命题下实现真正的减负增效是我们设计和使用单元作业的意义所在，教师要作合格的信息筛选者，优秀的课程开发者，保证作业的量少、质优，设计能系统建构典型而深刻的学习体验的单元作业，从而促进形成学生语文素养。

“风起于青萍之末，浪成于微澜之间”，青年教师们前进的脚步永不停止。通过此次学习活动，逍小金都低段语文组的老师们以开放的心态思考教学改革带来的教育教学的变化，兼容并蓄。我们将以学习心得落实到作业设计中，围绕新课标的核心素养，设计更符合学生年龄特点的整合性作业，减轻学生负担，使学生快乐学习。（崔亚芹）