为深入落实新课标理念，理解新教材内容，明确新教材实施路径，近日，合肥市逍遥津小学金都华庭校区承办了庐阳区小学英语新教材研讨课例展示活动。活动由逍遥津小学寿春路校区的英语备课组长杨华主持，区教研室教研员唐永文莅临指导，合肥逍遥津小学副校长王峰全程参与，区内各校英语教师代表也参与了此次活动。

活动分三个环节，分别为：上课、评课、专家指导。首先，两位老师分别执教了三年级的一节课。

第一节课由逍遥津小学金都华庭校区的李亚男老师执教，内容为三年级下册Part A What tools help us learn? Let’s talk &let’s learn。李老师的教学流程清晰，课程中融入“懂礼貌、乐分享的育人要素。在“Group work”的小组活动中创新应用目标语言，教学扎实有效。

第二节课执教的是南门小学上城国际分校的孙秀琳老师，内容为三年级下册Part B What tools help us learn? Let’s learn。孙老师教学基本功扎实，课堂活动设计有梯度，课堂表现极具感染力，在不知不觉中达成了教学目标。

课后，两位老师先介绍了自己的教学设计思路，各校教师代表也就这两节课分享了感受。肯定了亮点，也提出了中肯的建议。

最后教研员唐老师对上午两位老师的课进行了全面细致的点评。她从课堂节奏的把控、教学目标的达成、到评价标准设置等维度深入解读两节课例，为老师们后续的教学改进提供了明晰且极具操作性的方向指引。

唐老师指出：单元整体教学是现在教学的必然趋势，只有把某一课时放在单元整体教学理念下才更有意义。在教学中要做到以大情境下的语篇为载体、以活动为路径，实现对主题意义的探究 ，要回归真实学习；同时，无论是进行课例设计还是作业设计，要具有系统性和专业性，要符合新课标对孩子提出的学科价值培育要求。 最后，唐老师再次提醒大家关注数字化教学，关注新教材内容的有效整合，注意知识的复现以及借助家校共育。

本次活动以课例为镜、以研讨为径、以专家为引，为庐阳区小学英语教师指明了新教材教学实践的方向。相信老师们会以此为启迪，在今后的教育教学中继续不断探索和创新。（刘婕 李亚男）