编者按：2022年，教育部聚焦职业教育两大任务：提高质量、提升形象。记者近日走访了合肥工业学校，这所荣膺“安徽省示范特色学校”称号的公办中职学校，已经不再是传统观念中的“中考低分数、入校无门槛”，而是以高质量办学增强学校吸引力，赢得了学生和家长的青睐。

第一、学校的基本情况是怎样的？

答：学校 2016 年 8 月成立，位于新站区磨店高教基地，占地 419亩，建设总投资 11.1 亿元，建筑面积 25万多平方米。现有工商财贸、建筑与市政工程、服饰与文化艺术、信息技术四个教学部，开设土木水利、信息技术、加工制造、文化艺术、财经商贸、交通运输、公共管理与服务等 7 个专业大类 28 个专业，学生近7000人。

学校秉承“立德树人，服务发展，促进就业”的办学理念，坚持“升学有基础，就业有保障，创业有本领”的培养目标，形成了职教高考、“3+2”五年制高职、三年制普通中专、现代学徒制（试点）等灵活多样的办学模式，全面满足学生成才成长的多元需求，成为全省中等职业教育的领头雁。

图为同学们观看校园里的匠心鼎

第二、学校的办学条件如何？

答：学校办学条件优越，校园布局合理，功能齐全，充分满足师生工作、学习、锻炼及生活需求。

实训设施和仪器设备先进，学校建有图书馆，图书报刊种类丰富。

学校是合肥市首批中等职业学校“智慧校园”建设试点校，信息化程度高，现有网络多媒体教室、智慧教室，实现有线无线网络全覆盖，学校管理实现智能化、数据化。

学校是全国青少年足球特色学校，全国青少年篮球传统特色学校，合肥市文明单位、合肥市卫生先进单位、合肥市德育工作先进集体。

合肥教育创新提名奖

第三、学校如何落实立德树人？

答：秉承“立德树人，服务发展，促进就业”的办学理念，学校落实德育大纲和德育课程，创新德育工作，按照课程标准开齐、开足、开好德育课程和文化基础课程，健全“全员育人、全程育人、全方位育人”的“三全育人”机制，融合传统文化、产业文化、学校文化形成特色校园文化，打造“明德修身月”“明是非·塑形象”“文明礼貌月”“资助感恩”“爱党爱国”等特色德育专项品牌，开展社团、艺术节等丰富多彩的育人活动，培养学生的核心素养和综合能力，引领学生在行为习惯、思想品德及遵纪守法各个方面扎实成长。

图为“向雷锋同志学习”签名活动

同时，持续开展“学党史、强信念、跟党走”主题教育实践活动，以思想政治课程帮助学生践行社会主义核心价值观，德技并修，引领学生树立“工匠精神”“劳模精神”。

开齐开足体育课，开展阳光体育活动，确保学生常态体育锻炼时间，近三年体测达标率和优秀率不断提高。

图为学子100米冲刺

第四、学校为学生提供怎样的课程？

答：遵照《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作指导意见》，构建了合肥工业学校“基础课程+核心课程+柔性课程”特色三维课程体系，实现“素质教育与技能教育”并重。

核心课程立足省情市情，以“产学研一体+创业孵化+充分就业”为导向，注重校企合作，专业按照“特色、精品、示范、适量”的原则规划建设，形成了“电子商务、建筑工程施工、计算机网络技术、物联网应用技术、城市轨道交通运营管理”等多个与区域经济发展高度匹配的主干专业，每个主干专业与3个以上有影响力的企业建立了稳定的合作关系，开发了30多门校级以上精品课程，开发包括专业教材在内的校本教材（其中5部公开出版，1部被列为部委级规划教材出版）。全力打造“信息技术、建筑与轨道交通、服饰与文化艺术、财经商贸”4个专业群，计算机应用技术、建筑工程施工等7个专业成为省级示范。

以音乐欣赏、摄影艺术、剪纸艺术、编织艺术、演讲与口才等“柔性课程”促进学生素养全面提升。

图为学子表演红扇舞

学校网络教学系统实现了网上学习、在线辅导、考试评价，拥有高水平在线网络课程10门、在线微课程600多个、网络素质课程351个、网络德育课程34个。

第五、学校如何为学生提供高质量的专业课教学？

答：学校创新人才培养模式，实现了专业特色鲜明的类型教育转变。

第一，学校着力打造一支专兼结合、结构合理、素质优良、适应需要的教师队伍。拥有省级专业带头人，正高级教师，建立省级名师工作坊，市级名师工作室。学校还从企业、行业聘请具有实践经验的技能技术人才兼职教师，更有效地指导学生实习实践。

学校积极落实国家“1+X”职业技能***证书制度，7个专业先后获批14个证书试点项目。成立了3个市级教师教学创新团队，承担职业教育提质培优行动计划项目17个，开展省级现代学徒制试点，并纳入安徽省中职学校质量提升项目（已通过省级验收合格，获省教学成果奖二等奖）。

2021年合肥工业学校1+X无人机驾驶证书考试

1+x直播电商考证

1. 推进理实一体化的教学模式。

学校推行“有用、有趣、有效”的“三有课堂教学”改革实践，按照“做中教，做中学”的思路，采取案例分析、项目任务驱动等方式以多媒体技术教学，提高课堂教学效率，提高学生文化素质。

学校建设各类专业实训室，建有集实践教学、社会培训、技能大赛、企业生产和社会技术服务为一体的省级示范实训基地，学生在技能训练中掌握理论，在理论学习中提升操作技能。

第三、加强产教融合、校企合作，提高学生职业能力。

图为学校部分实训室实景

学校创新开展引企入校、共创工坊、建立产学研联盟等校企合作新模式，与100多家企事业单位建立长期合作关系，建立校外实训基地和科研合作基地，在实习、实训、就业、培训、技能鉴定等多方面实现了校企深度融合：与行业企业共建专业、共同研发课程、制定人才培养方案，培养学生与岗位需求相符的职业能力。

优异的技能大赛成绩，正是高质量教学的体现：2018—2021年度，学校学生在省级以上技能大赛中获200多人次，其中省赛一等奖50人，国赛二等奖以上200余人，位居同类学校首位。特别是2019至2021年学校连续三年取得国赛金牌，是安徽省唯一获此殊荣的学校。

2021年网络布线赛项获国赛一等奖

2021年安徽省互联网网络安全职业技能竞赛一等奖

第六、学校如何为学生打开成长空间？

答：“就业与升学并重”，在保障学生技术技能培养质量的基础上，加强文化基础教育，扩大贯通培养规模，让工业学校的学生“就业有能力、升学有优势、发展有通道”，让每个学生都有人生出彩的机会。

1、打通学生学业晋升渠道：学校与合肥职业技术学院等4所高职院校开展了中高职衔接人才培养，转段通过率达99%。

2、着力提升学生就业质量。组织学生参加界面设计、建筑工程识图等1+X 证书考核，增强学生就业竞争力。

近三年用人单位满意度、学生满意度均达90%以上。

3、重视学生的创新创业教育，已经作为常规工作开展和推进，各学部开设创业课程，定期举办创新创业培训和讲座，有效提升学生创新创业的意识和能力。

下一步，学校将深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，进一步开放办学、优化课程，提高教育质量，提升学校形象，做到“学生升学有渠道、就业有优势”，再度提升合肥工业学校的吸引力，培养更多高素质技术技

能人才、能工巧匠、大国工匠！

图为老师身着工装展示自我

第七、如果有同学希望就读合肥工业学校，需要满足什么条件？学费多少？

答：（一）报名条件

1.报名资格。新生报名需持本人身份证（或户口本）、分数条、准考证等原件到学校现场报名。初中未毕业、未参加中考、历届初中毕业生不予录取。

2、面试要求。凡有染发、纹身、被其他学校勒令退学、被公安机关打击处理过，或在其他方面存在异常、身体条件不适合寄宿要求的学生，谢绝报名。

3、具体条件可登录学校官网http://www.hfgyxx.com/或查看学校微信公众号。

（二）入学费用

凡符合我校报名录取资格的学生，依据国家、省市关于中等职业学校学生资助管理办法，免收基本学费，学生入学只需要缴纳书本费、住宿费、体检费等费用。