2022年5月20日，由合肥市教育局主办、庐阳区教育体育局承办的合肥市2022年学前教育宣传月活动——“幼小衔接，我们在行动”第三期家长云课堂活动顺利举行。合肥市安庆路幼儿园教育集团党支部书记、总园长李峥应邀通过网络直播的方式开展“衔接有方，成长有道”专题讲座。全市教育同仁、家长、安幼教育集团结对、帮扶园新疆皮山县合肥幼儿园、新疆皮山县三峡幼儿园、阜阳市临泉县城东街道中心幼儿园近十万人收看。

教育有策，成长有路

幼小衔接是幼儿的生命成长历程中必不可少的阶段，是幼儿在学前阶段为了适应小学学习生活而进行的生理、心理、能力、习惯各方面的准备。它既包括一定的知识技能的储备，更包括良好的学习习惯和社会行为，还包括生活自理能力等。幼儿园到小学这个阶段为什么需要衔接？ 这个阶段到底应该衔接什么？面对孩子幼小衔接阶段，家长应该怎么做？了解多少幼小衔接，就意味着将帮助幼儿做多少幼小衔接。

李园长细致解读国家文件精神，依据2022年全国第十一个学前教育宣传月活动主题，以幼儿园的角度，从“为什么要大力推进幼小衔接；家园合力，科学推动幼小双向衔接；家长如何促进科学衔接”等方面进行详细的阐述。她强调：幼儿园和小学之间有个无形的坡。坡这边是幼儿园，那边是小学。幼小衔接的目的就是要让幼儿翻好这道坡，为后续小学学习和生活做好铺垫。

指导有方，引导有道

孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点，孩子从熟悉的环境到一个陌生的环境，面临着各种挑战。“科学做好入学准备”不仅仅着眼于孩子们当下的入学准备，也应该把目光投向更遥远的未来……孩子们在幼儿园三年的学习，每天面对的都是生活中的真问题，解决问题的能力也是在一次次的自我探索中培养的。儿童在不断地学习生活中，倾听自己内心的声音，追随自己学习发展的节律，建立起心理上内在的秩序感。

“幼小衔接就是幼儿园的事情？”“幼小衔接是否等于提前学习小学的内容呢？”李园长结合当下部分家长过度强调知识准备的认知偏差，强调坚决抵制和摒弃提前学习小学课程和教育内容的错误倾向，重点从“关注幼儿身心健康、学习品质及社会性发展”等关键素质准备方面进行讲解，注重锻炼幼儿健康的体魄，养成良好的生活习惯和自理能力，激发幼儿学习兴趣，培养勤学好问、认真专注的学习习惯，建立初步的任务意识和规则意识，形成诚实守信、团结友爱、互助合作等道德品质，引发幼儿主动对小学生活的积极体验和向往。“零起点”“顺势而为”“科学衔接”等一系列有效措施及建议，为家长们答疑解惑、指明方向。

衔接有效，成长有爱

入学准备贯穿于幼儿园三年保育教育的全过程，尤其是对儿童学习兴趣和能力激发的意识，不断引导儿童探索新事物的兴趣，不断激发儿童学习的渴望。安幼教育集团致力通过制订适宜幼小衔接活动实施方案，加强教师专业培训，生成班级特色主题课程，组织节日、节气教育、科学探究等丰富多样的活动，将幼小衔接内容进行有效的融合和渗透；同时联合行政部门、教科研机构、小学、社区、家长等共同参与，在幼儿园期间，促进幼儿循序渐进、持之以恒养成良好习惯、品质、能力，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。

幼小衔接，有效共培。安幼教育集团始终坚持引领安幼互动发展联盟园、新疆皮山县合肥幼儿园、新疆皮山县三峡幼儿园、临泉县城东街道中心幼儿共享共建，坚持用专业力量进行方向把握、理念引领、实践指导。面向全区、合肥市、安徽省乃至全国，充分发挥优质教育资源的辐射引领作用，转变幼小衔接理念、探索实践举措、总结本土经验、推广典型做法，有效减缓幼小衔接坡度，营造良好的教育生态。

家长、老师们认真观看直播讲座，结合幼儿成长中的育儿经验，专心致志地倾听、认真做好笔记，并纷纷在留言板留言，表达自己的感想与收获。入学准备不是完成“固定知识”的传授，而是在全面发展的基础上，强化学习兴趣、愿望、能力和品质的准备。

这是一次爱的邀约，理念共建、行动共赢。幼儿园、小学、家庭携手，共同为孩子备好入学的“行囊”。当幼小衔接变成有效衔接，孩子成长中的小烦恼变成了小欢喜。每个“准”小学生怀揣梦想与期许，开始新的学习旅程！

每个孩子都是独特的，

每个孩子都是有发展潜质的。

教育路上让我们心手相连，

一起追随孩子成长的脚步。

幼小衔接，有效共培，

一起双向奔赴，花开未来！