教研活动是教学工作的先导，是提高幼儿园保教质量、教师业务素质的关键所在，也是提高教师反思能力的一条有效途径。为了使教研活动更具针对性，进一步提升教师的专业能力，让每一位教师各有所长。2022年5月19日上午，合肥市双岗幼儿园教育集团逍然居分园进行了以“立足儿童生活 共研运动发展教育”为主题的集体教研活动。本次教研活动由双幼教育集团保教主任徐莹莹全程参与，逍然居分园教研组长周仁莉主持。

聚焦课程 共研发展

首先小一班茆梦菲老师分享了“好吃面儿面”的课程故事，小小的面粉中蕴藏着大大的奥秘和乐趣，它除了能够带来美味的食物还可以增长孩子们的知识，帮助孩子们养成节约粮食的好习惯。接着，小二班余慧慧老师带来“土豆，你好呀”的课程故事。在课程实施的过程中，老师不断捕捉幼儿的兴趣，根据幼儿已有的经验进行调整，让幼儿通过亲身体验、直接感知、实际操作，深入探究餐桌上必不可少的一种食物的价值，使教育更好的融入到生活中去。

紧接着，中三班陶小君老师带来了“牵一只蜗牛去散步”的课程故事。小蜗牛的故事开始于草地的一次偶遇，成就了孩子们一次特殊的学习经历，跟随小蜗牛，孩子们不断地观察、探索、猜测、实验，在一次次解决疑惑的过程中获得知识经验，获得最珍贵的经历。老师抓住儿童的兴趣，懂得倾听，给予他们直接感知、亲身体验、实际操作的机会，主动地学习就这样悄然发生了。

结合老师们的分享内容，徐主任肯定了各班课程故事的潜在价值，课程中儿童都能亲身参与，培养了儿童的探究意识。另外，徐主任指出课程故事没有模式，更多地要呈现教师对于儿童对话、行为的推断与想象，试着去思考儿童的发现、经验与表征，顺着故事的缘起，推动幼儿深入探索发现。

心向幼儿 畅研户外

课程分享结束后，在教研组长周仁莉的带领下，老师们就新增户外器械如何开展游戏展开了深层次的讨论，并通过观看优秀案例学习经验，老师们集思广益、各抒己见，在研讨中产生了思维的碰撞。最后，老师们在组长的带领下通过实地安装与尝试，逐步完善了我园户外幼儿游戏制度与内容。

研讨是风，成长是船，一次研讨，就是一次成长。通过本次教研活动，各位老师敞开心扉、大胆表达想法，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，既高效、快速地提升幼儿园教学的有效性，也促进了双幼逍然居分园教师的专业成长。