美术是幼儿感受美、欣赏美、表现美、创造美的重要形式，也是幼儿对世界的美好认识和情绪的独特表现方式，是幼儿园美育不可或缺的重要组成部分。

5月12日上午，合肥市龙腾家园幼儿园教研一组以绘本《彩虹色的花》为主题开展同课异构活动，小班组教师给幼儿讲述绘本故事，观察《彩虹色的花》绘本里的色彩美，故事中的彩虹色的花遇到了很多小动物，蚂蚁、蜥蜴、老鼠……每个小动物都遇到了不同的麻烦，彩虹色的花尽最大的努力给予了他们帮助。幼儿深入情境，感受故事中彩虹色的花与他人分享的快乐，尽力帮助他人的美好情感。
以彩虹色的花为主题进行美术创作，教师带领幼儿梳理彩虹花的生长环境，空旷的绿草地，了解彩虹花的花瓣枝叶等组成部分，用幼儿常见的材料，运用不同的创作手法，涂，搓，撕……锻炼了幼儿的基本美术技能，创造了一朵朵与众不同的彩虹花。
教研一组的教师们认真观摩小班幼儿制作《彩虹色的花》，并与幼儿交流创作的方法和感受。

在此次活动结束后，执教教师陈宁宁老师对自己的此次教学活动作了总结及反思，教研一组的老师们对本次小班开展的这节课进行了讨论与评价。
通过此次活动，教师们对不同年龄段幼儿审美发展的能力，绘本与美育融合的切入点有了更多新的思考。