为了有效促进“双减”落地，提高教师的课堂教学实效，打造优质课堂。5月12日，合肥市长江路第二小学栢景湾校区数学教研组开展了教研活动，此次活动数学组老师全程参与了听课、评课。

第一节课，李丹老师执教三年级《年、月、日》。李老师精心备课，设计精妙，通过学生熟悉的冬奥会开幕式导入新课，接着引导学生充分观察2022年年历，并在和学生的对话过程中循循善诱，逐一突破教学重难点。同时，李老师还充分利用信息技术手段巧妙设置游戏，通过寻找线索等活动调动学生的学习积极性，使学生在轻松的氛围中获取新知。

第二节课，宋盼盼老师执教四年级《认识三角形》。宋老师的课条理清晰，课堂组织有序，注重启发学生的思考，充分调动学生已有知识和经验，建立新知与旧知之间的联系，突出学生学习的主体地位。学生在观察、操作、交流中，认识三角形的基本特征，形成三角形的概念，在操作中学会用正确的方法画三角形的高。

教而不研则浅，研而不教则空。课后，先是由两位老师分享自己备课以来对各个环节设计的所思所想，接着数学组的老师们纷纷就这两节课发表了自己的看法和见解，相互研讨交流。最后，教导处谢晖主任和陈金琼主任分别对这两节课进行了点评，对两位老师的课堂设计和课堂上积极调动学生的主动性予以肯定，同时也指出教师要对教材和学情进行深入的研究，要善于预设课堂动态的生成，切实提高课堂效率。

此次教研活动，不仅为数学组教师搭建了相互交流的平台，也展示了授课教师的专业素养和教学技能，老师们收获很多。在实践中学习，在学习中研究，在研究中提升，长二数学组正迎着朝阳，一路向前。