培养幼儿良好的学习习惯和自我管理能力，是我们做好幼小衔接工作的切入点，家园合作是我们做好衔接工作的有效途径。我们将以新教材为主要教育内容并适当搞好教学补充，以确保教育措施、方法达到预期的目标。读一本好书，品一缕书香，在书的海洋里汲取知识，在书中收获成长。5月9日，合肥市春晖里幼儿园开展《幼儿园幼小衔接工作指南》交流分享活动。

首先教师们在认真学习幼小衔接指南中拉开了帷幕。接着，教师们真诚交流所读的书籍，畅谈教育理想，抒发读书感言并且纷纷发表看法，最后教师们进行头脑风暴，分别从学习习惯和常规要求上互相衔接，结合生活能力上的重点培养、语言表达能力的提高、培养幼儿的任务意识和责任感方面进行幼小衔接进行探讨分享。

著名教育家陈鹤琴说过：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。通过合理调节衔接的“陡坡”，减少儿童适应中的困难和问题，使儿童顺利过渡到新的教育阶段，是幼小衔接工作的关键。

整个活动在温馨和激励中进行。不仅营造了一个相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围，而且积淀了教师的文化底蕴，希望老师们借此次活动，也让教育一路书香，教育梦想也将因读书而美丽，因读书而精彩！