《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作，是幼儿身心健康的重要标志，也是学习与发展的基础。为贯彻落实《指南》精神，进一步促进幼儿运动技能与身体协调发展，合理规划幼儿园户外活动空间与运动项目，提升教师对户外体能运动的创设能力，促进幼儿全面发展。合肥市双岗幼儿园教育集团总园一线教师在保教副主任范然的组织下于2022年5月10日上午和下午的分别开展了户外游戏教研活动。

上午，园本教研组长徐从琮老师带领老师们围绕户外游戏创新玩法进行了研讨，就户外运动游戏如何创新、园所器械可以有哪些组合玩法、新增户外器械如何开展游戏展开了深层次的讨论，并通过观看优秀案例学习经验，老师们集思广益、各抒己见，在研讨中产生了思维的碰撞。最后，老师们在组长的带领下制定了详细的游戏实施计划，后期将通过实地观摩幼儿的户外运动游戏，更直观地观察到幼儿游戏的情况，根据幼儿游戏表现再进行调整，逐步完善双幼总园户外幼儿游戏制度与内容。

教研组组长刘文雅老师带领老师围绕如何有效进行沙水游戏，干沙、湿沙各种玩法，教师引导策略这三个方面进行了详细的讲解。 老师们分别针对幼儿大、中、小三个年龄段，研讨沙水池需要的游戏材料。通过老师们前期内容的整合，老师们从玩沙区场地设置，投放材料的种类等方面介绍，并分析优缺点之处。刘老师也指出，要时刻关注孩子在游戏中的行为，及时记录和引导，教师要在玩沙游戏中运用适当的指导策略，促进幼儿合作行为的发展，让幼儿充分感受到与同伴合作带来的成就感与愉悦感，让沙池游戏的开设真正让幼儿感兴趣。

研讨是风，成长是船，一次研讨，就是一次成长！游戏探索之路很长，需要我们踏实走好每一步，秉持游戏精神，挖掘幼儿园户外自主游戏的独特价值，探寻幼儿游戏本真，不断推进户外自主游戏化建设，真正让幼儿在户外活动中得到提升！