4月22日，安庆市高琦幼儿园召开省级课题《“五育融合”视域下幼儿园劳动教育“四园协同”机制的探索与实践》推进会。复盘—规划—提质，为课题高质量结题奠定坚实基础。

  会上，课题组成员以“数据+案例”形式汇报了阶段性研究成果、呈现课题开展过程中的活动佐证材料，并进行交流研讨。课题负责人张亭亭和黄芳对下一步研究工作进行安排，并对数据、文字等资料收集整理工作提出具体要求，希望课题组成员理清进展思路，注重梳理积累，加强成果意识，群策群力，为后期的结题工作做好充分准备。

  张亭亭强调：“下一阶段需紧扣结题要求，做到成果可视化、资料规范化、辐射效能化，重点完成成果的系统化梳理，尤其是课程案例集、教师论文集的编撰，以及实证数据的深度分析。” 

 课题组成员表示，将紧扣时间节点，以“过程性成果”转化为抓手，进一步深挖“五育融合”与劳动教育的衔接点，完善“四园协同”长效机制，力争形成具有区域示范价值的劳动教育模式。（储梅香）