近期，安庆路第三小学灵溪校区以“跨”学科之美，“品”数学之趣为主题，精心打造了一场别开生面的数学学科节活动。此次活动旨在激发学生对数学学习的浓厚兴趣，提升他们的数学思维能力，让每一位学生都能在数学的海洋中畅游，感受知识的无限魅力。活动覆盖全校学生，从班级初赛的激烈竞争到全校决赛的精彩展现，每一步都充满了挑战与乐趣。活动通过丰富多样的形式充分展示了数学的独特魅力，吸引了全校师生的热情参与，开启了一段数学探索的奇妙旅程。

计算能力是学生数学学习的重要基石，尤其在小学阶段更是塑造学生计算能力的关键时期。为此，学校特别策划并举办了“我是计算小达人”竞赛活动。该活动面向全校所有年级，分为班级初选和学校决赛两个阶段，旨在通过实践锻炼，提升学生的计算能力，激发他们对数学学习的兴趣和热情。

在比赛过程中，参赛的小选手们全神贯注、一丝不苟地答题，他们比拼速度、较量思维，充分展示了在数学领域所打下的坚实基础。经过老师们公平公正、细致严谨的评选，最终选出了各班级的“计算小达人”。

一、二年级开展的是以“趣味连环，数我会说”为主题的活动，《数学连环画》是2022版数学课标中综合与实践领域第一学段的新增内容，主要让学生结合自己的生活经验，述说一个含有数学知识的小故事。一幅好的数学连环画既要融入数学元素、体现数学思考，又要有引人入胜的故事情节。小小故事家们用自己的语言讲述“数学连环画”中的数学故事。

孩子们精准地找出了画中的数学信息、问题以及数量关系，用数学知识解决了生活中的实际问题，让思维可视化。数学连环画，是图画，是故事，更是数学。此次活动，不仅是一次数学知识的实践应用，更是一次对学生核心素养的全面培育。

在三、四年级的数学课堂上，一场别开生面的关于度量衡的跨学科主题学习活动精彩上演。课前老师们组织学生深入探究度量衡知识，学生积极查阅大量有关度量衡的资料，从其悠久历史到现代发展。课上学生热烈交流分享，沿着历史脉络，梳理度量衡的演变历程，感受古人的智慧与文明的进步。

为了让学生们更好地理解度量衡在传统文化中的具体应用，老师们指导学生借助工具书，深入挖掘成语中隐藏的度量衡奥秘，精准把握其中计量单位在古代的独特内涵。例如在探究“尺短寸长”时，学生们通过查阅资料，清晰地了解到“尺”与“寸”在古代长度度量体系中的具体所指与相对关系，让这些成语不再仅仅是文字的组合，更成为连接古今数学智慧的桥梁。

课后，学生们的创意展示更是将活动推向高潮。他们采用文字、算式、图画等多种形式，将成语中的度量衡及其计量单位的意义巧妙呈现，并制作成精美的数学小报，一份份图文并茂的作品不仅展示了学生们对度量衡知识的深刻理解，更体现了数学与文化融合所激发的无限创意，为校园文化增添了一抹亮色。

五六年级组策划了一场以“享体育之乐，品数学之美”为主题的跨学科融合活动，他们巧妙地将体育的活力与数学的深邃交织在一起，为师生们编织了一场融合智慧与汗水的精彩篇章。

学生们从海量的体质健康检测数据中筛选出感兴趣的话题进行深入分析，挖掘背后的健康信息。在成果展示阶段，每班精选出的4-6人小组上台展示他们的研究报告。汇报中，学生们详细阐述了自己的研究方法、策略、结论以及遇到的挑战和解决方案，还提出了针对个人或班级的体质健康改善建议。此次跨学科活动不仅提升了学生的数据分析能力和团队协作能力，也促进了学生们对自身健康状况的了解和关注，引导他们形成科学的生活方式和锻炼习惯。

“跨”学科之美，让我们见证了数学与其他学科融合的无限可能，拓宽了孩子们的视野；“品”数学之趣，则让孩子们在趣味中品味数学的精妙，感受到了学习的快乐。相信在这样丰富多彩、充满创意的学科节活动滋养下，安三灵溪的学子们定能在知识的海洋中乘风破浪、快乐遨游，不断汲取养分，茁壮成长，成为未来社会的栋梁之材。让我们共同期待，下一次数学与智慧碰撞出更加绚烂的火花！（傅慧  吴瑞瑞  李章燕  吴新新）