新高考赋予了学生自主决定科目组合的选择权，为了让学生对职业生涯进行思考，更好地规划未来，合肥八中教育集团蜀山分校高一年级于3月4日下午在高一11班开展“职业观念”主题班会。

班主任邹婕老师以小调查导入，了解到本班大部分学生对自己未来没有清晰的职业生涯规划。接着一段求职影片吸引了同学们注意力，让同学们产生认知和了解职业的兴趣。然后邹婕寓教于乐，借助霍兰德职业兴趣测验让同学们了解各自的性格特质。课堂上，同学们认真地参与测验，探寻不同的“岛屿”，发现自己的优势，分享自己对职业生涯规划的理解。最后邹婕引导学生要学会自我剖析和冷静思考，先了解大学的学科门类和专业，将自己的未来和实际相结合，按照自己的目标正确地选科，从而有条不紊、循序渐进地努力。

在平时的班级管理中，邹婕经常帮助同学们学会分析自己的优势和劣势，同时也提醒他们对自己的未来制定一个计划，规划好自己。

房思琪同学：“今天班会课班主任邹老师在新高考选科方面给我们未来选科及职业选择提供了许多帮助。通过对照表，我得知“物理”科目对应的大学专业数量较多。在课堂测试中，我所选的友善岛让我对于自己的性格和可选职业有了更清晰的认知。“笃志前行，虽远必达”，我明白只要有理想与方法，并不断坚持下去，就一定能够见到成功的曙光。”

李孟阳同学：“今天老师介绍了新高考选科组合的各种优劣以及就业方向，还带领我们就选科组合进行了职业规划。课堂测试展示我的测试结果更适合思维性强的职业，这也和我的选科方向相符合。我打算选择物理、化学加生物的选科组合。这节班会课让我了解了选科组合的优劣及对应的高考专业，也让我坚定了自己的职业规划，坚定了我心中的想法。”

志不定，天下无可成之事。每个人在成长的各个阶段都应该做好规划与选择。合肥八中教育集团蜀山分校希望通过生涯规划系列课程正确引导学生，帮助蜀八学子重新认识自我价值并持续增值。（黄静）