“教而不研则浅，研而不教则空”，为进一步提升教师观察、解读和分析幼儿自主游戏行为的能力，并及时进行反思，促进教师专业化成长，加强教师队伍建设，让幼儿自由地玩、自由地创造，在游戏和互动中学习经验与技能，获得自身能力的提升。2023年12月13日，合肥市双岗幼儿园教育集团总园在总园长余冬梅的统筹安排下、保教副主任范然的组织下，开展了“教以潜心，研以致思”专题教研，及安徽省“教研江淮行—皖美课堂”优质课同课异构常规教研活动。

教研活动中，教师们聚焦幼儿自主游戏，开展反思、研讨活动。老师们从自主游戏中的游戏的选点、材料的提供、教师的指导、孩子的游戏水平、游戏中孩子的深度学习等方面，从理论知识到各班实际游戏开展进行反思分享。

各位老师就本班幼儿在进行自主游戏时所遇到的问题进行分享与探讨，老师们集思广益、扬长避短，不断汲取其他班级的可取之处，着力让今后的自主游戏满足幼儿游戏活动的需要。各班也将以此次游戏经验为基础，提供更加适宜、丰富的活动材料，关注幼儿自主性发展，让每个幼儿都能在玩中学、学中玩、玩中创，真正实现户外游戏自主，让幼儿成为生活、学习、游戏的主人。

优秀教师的教学展示，起到了很好的引领和示范作用，12月5日我园组织线上观摩安徽省“教研江淮行—皖美课堂”（第五场），学习活动结束后，老师们取其精华，开展了优质课同课异构活动。

高经伟和胡媛媛两位教师对优质课进行了探讨和学习。两位老师遵循幼儿的身心发展特点及学习规律，融入自己的教学特色，制作ppt，让幼儿通过图片、视频等形式让有身临其境的感受和体验，巧妙地让幼儿在情景故事中用身体的动作和乐器来演奏，在轻松愉悦的氛围中学习歌曲旋律。孩子们在游戏中感知音乐的魅力，获得愉快的情绪体验，极大的激发了孩子们的想象力和创造力。观摩课活动结束后，大家针对教学展示中活动开展的策略和方法进行了分析、讨论和总结，思维碰撞的火花在交流中绽放。

最后范主任针对每一节活动从音乐领域的核心经验给予了专业的指导和点评，她肯定了老师们认真备课认真钻研的精神，老师们是结合了幼儿的年龄特点和发展水平精心设计的，孩子们也能积极主动参与其中。同时强调了老师们要将《指南》精神认真贯彻落到教育实践中，在理论与实践的专业滋养中不断提升自身专业素养。

最后范主任针对每一节活动从音乐领域的核心经验给予了专业的指导和点评，她肯定了老师们认真备课认真钻研的精神，老师们是结合了幼儿的年龄特点和发展水平精心设计的，孩子们也能积极主动参与其中。同时强调了老师们要将《指南》精神认真贯彻落到教育实践中，在理论与实践的专业滋养中不断提升自身专业素养。

本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。老师们将以此次教研活动为契机，继续在学习、实践、反思中践行学前教育理念，将所学知识科学有效地运用到日常教育工作中！（孙安黎）