为落实新课标课堂实践，助力新教师专业成长，近日，合肥市淮河路第三小学教育集团举行数学学科“新师课堂”研讨活动。本次活动邀请到了安徽省模范教师、安徽省教坛新星、合肥市小学数学教师培训基地专家团队专家孙雪飞莅临指导。

课前，彭秋颖、王芳芳两位年轻老师在备课组同仁的协助下，认真选课、精心备课、细心研课。磨课中，两位新老师虚心向自己的师傅“取经”，将自己对课标、教材的理解融入教学设计中，让课堂富有个人特色。

彭秋颖老师执教二年级下册《两位数加两位数的口算》。课堂伊始，彭老师创设了“口算大比拼”的环节，既活跃气氛，又温习旧知。再通过实际情境，引导学生将已有的知识能力迁移过来，初步掌握两位数加两位数的口算方法和步骤，进一步思考计算方法所依据的数学原理。在练习环节中以闯关的形式激发了学生求知欲，将数学回归到生活中，并借助学评系统提高了学生参与课堂的积极性。

王芳芳老师执教一年级下册《两位数加整十数、一位数》。她从公园大门密码锁入手，充分调动学生数学学习的兴趣。接着以实际问题导入，先让学生动手用小棒和计数器操作，再进行合作交流,为学习提供主动参与、自主探究的机会。通过语言表达边摆边说的教学环节,遵循由具体到抽象的原则，掌握两位数加一位数的口算方法,培养学生良好的学习习惯。

两节课可圈可点，两位年轻教师的成长也清晰可见，无论是课堂的引导、情绪的调动，还是对学生答题的评价，都有了长足的进步，获得大家的好评。展示课结束后，两位新教师从目标的达成度、环节的设计、策略的运用等方面谈了收获和不足。听课教师也纷纷发表自己的看法及建议，在思维的碰撞，语言交流中搭建了相互启发、相互学习的平台。

孙雪飞老师肯定了两位新教师付出的努力，肯定了她们教态自然亲切，课堂上注重与学生的沟通，设计的情境以学生生活经验为基础，体现了新课标“以生为本”的教学理念。同时，孙老师也提出备课要“理解数学、理解学生、理解教学”，并特别强调备课对于新老师的重要性，为新老师的发展提出了宝贵的建议，指导新老师如何尽快成长。教导处主任方华梅对两位新教师快速成长表示欣喜，期待年轻教师可以在每一次赛课中成长，在每一次教研中进步，脚踏实地走出属于自己精彩的道路。

花蕾初绽芳华显，新师课堂风采扬。本次数学“新师课堂”研讨活动，不仅为新教师提供了一个展示自我的舞台，同时创设了相互交流的平台，营造了浓郁的教研氛围。教与研携手，学与思并肩，淮三小数学组将在专业成长的道路上继续钻研，成就更好的自己，托起学生的未来。（丁雷 季芳 黄华清）