不需扬鞭自奋蹄，天道酬勤石开花，2022年7月26日，蜀山区中小学校长暑期研修培训学习班迎来了南京市栖霞区教育发展中心朱光成校长。朱校长围绕“双减”“课后服务”“教育教学质量”等关键词，给我们带来了一场饕餮盛宴。

在朱校长娓娓道来中，我们又温习了一遍“双减”政策提出的背景，工作的目标与任务，推进与策略，意义与价值，挑战与应对，特别是背景下的学校教育教学管理与质量提升实践案例，方向明确，指导具体，海量信息，扑面而来。

“双减”，是减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。从2021年7月24日，中共中央办公厅，国务院办公厅第一次提出要求以来，至今已经一年零两天了，各个学校普遍面临着教学转型、课后服务、家校关系等方面新的挑战，这是一场牵一发而动全身的改革，蜀山区很多学校和专家团队都在探索如何在减少作业量的同时，保障教育教学质量提升的方法。

做正确的事，比正确的做事更重要。任何一场改革，抛弃的从来都是不努力的人。2021年7月14日，教育部关于进一步做好课后服务工作提出具体要求：一要全面覆盖，二要保证时间，三要提高质量，四要强化保障。如何进一步利用课后服务，做好育人活动，也是我们蜀山校长们要深度思考的问题。朱校长给我们带来很多课后服务的具体措施：比如“最美”系列的评比活动、作业管理的课题研究、学业评价的创新模式、免费线上学习服务、各种各样的社团活动等等。课后服务做得早，困难在于没有前车之鉴；做的迟，困难在如何创新超越。很多课后服务方式我们区各个中小学已经在做，很多领域我们也在不断开拓。

蜀山教育近年来在人才引进、课程规划、自主学法指导方面卓有成效，我们举行双减背景下有效作业设计大赛，单元一体化作业设计征稿，用育人的情怀来做阅读教育，在艺术的角度研究美学教育，在实践的层面落实劳动教育，利用网络推出学生自主学习专区等等，星光不负赶路人，岁月不负有心人，蜀山教育除了默默耕耘，还会在更大的舞台上展现风采，这边风景独好！