为了全面提升学生综合素质和艺体素养，促进学生全面发展，并通过考评检测教师的教学效果，改进教学，2022年6月13日，合肥市长江路第三小学海棠花园校区进行了常规教学检查活动——综合学科考评，此次考评采取集团校互查方式，由长江路第三小学兰亭分校的各学科教研组长带队来海棠校区对音乐、美术、体育、信息四科科任老师所执教的班级，任意抽取20名学生进行测评。考评以技能测试为主，以教材为依据，体现科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则。

信息技术学科分年级分主题考核学生的电脑上机操作能力，根据教学内容选择题目操作，考核内容分别是三、四年级《鱼儿水中自在游》、五年级《课外留影巧美化》和六年级《思维导图》，孩子们个个信心十足，沉着冷静，行云流水般的操作，让评委们从心底里为这些孩子点赞。

音乐学科考核形式为学生现场独唱，由学生从教材中选取自己喜欢的歌曲进行演唱，评委根据学生的完成情况进行综合评估打分。动听的歌声在教室中回荡，自信的笑容如同朵朵绽放的花儿。

体育学科考核项目包括跳远、跳绳和仰卧起坐等体质健康达标项目，评委老师依照各学段学生的体能标准给出***评价。在这场运动技能测试中，记录的不仅是一个个数字，还侧面反应了扎实训练的体育课堂。

美术学科主要考核学生的绘画能力。每个年级抽取一个绘画主题，一年级《船》、二年级《认识身边的树》、三年级《恐龙世界》、四年级《艳丽的大公鸡》、五年级《我的书包》......孩子们的绘画作品干净漂亮，一幅幅画作生动有趣。

此次考核，既是对学生综合能力的检测，促进学生个性发展，也是对所任学科教师的考核，强化了体、音、美、信息技术老师的责任意识，为学生的成长助力，夯实了学生的艺术素养，并为下一步开展体音美等学科教学工作提供了可行的改进措施，有力地推动了长三海棠校区综合学科教育教学质量的整体提高。（安徽教育在线）