栀子花开，麦黄梅熟，仲夏开始，始于希望，结于丰盈。6月7日下午，合肥市古城小学支教教师展示交流汇报活动在学校录播室如期举行。南门小学恒盛皇家花园校区支教教师贺弯飞围绕一年来的支教日常进行了微课例、微讲座的现场展示。庐阳区教体局人事科科长金玲、庐阳区美术教研员张勇、瑶海区美术教研员张华利以及兄弟学校相关领导及专家参加了此次活动。

将自己正在参与研究的市级课题《中小学新徽派版画校本资源的开发与应用研究》与古城小学的办学实际、生源现状有机整合、融合推进，是贺弯飞老师在一年的驻点支教美术教学中最主要的成果之一。微课例展示现场，与贺弯飞老师同属市级课题组，来自南门小学上城国际分校的单静老师，联袂呈现了一节基于合肥市教育科学规划课题的版画教学双师课堂展示。

课堂上，单静老师首先向同学们展示生活中的各种药用植物，利用多媒体手段让学生感受植物蓬勃的生命力，引导学生从不同角度观察植物的姿态、层次及色彩等。随后，单静老师用课堂小练习的形式让学生探究植物局部画法，激发了同学们对植物自然之美的无限遐想。

随后的单色版画制作部分交给了贺弯飞老师，贺老师从让学生感受版画媒材出发，引导学生主动探究，用“摸一摸版画底板”、“试一试绘制痕迹”、“想一想制作方法”、“做一做单色版画”的教学主线，将学生带入神奇的版画世界。在展评环节，贺老师将学生代表作品剪下并粘贴于提前做好的美术作品线描“阳台”上，让同学们的课堂作品瞬间呈现出无穷的活力与魅力。

版画制作微课例是贺弯飞老师支教日常的一个缩影，在单静老师的铺垫和贺弯飞老师的启发下，孩子们对版画制作的积极性空前高涨，一双双充满期待的眼神更是写满了对发现美、欣赏美、探究美、创造美的无限期待。

支教的日子辛苦、琐碎而又有趣。每天往返古城、南小恒盛与家之间五十余公里，枯燥的“三点一线”一样可以别有一番情趣。这份情趣就来自弯飞老师美术课堂的无穷魅力。微讲座环节，贺弯飞老师用一张张日常美术课堂的实景照片，真实还原、回顾了异常充实的的支教经历。因为美术教师的结构性缺编，古城小学一直缺少一位专职的美术教师，但孩子们内心深处对美的渴望一直有增无减。古城的校园花草植被茂盛，周边自然景观优越，是名副其实的“最美乡村学校”，更是写生创作的绝佳场所。贺弯飞老师把对乡村孩子浓浓的爱融入到日常的美术课堂，渗透到校园生活的方方面面。她带着孩子们走出班级、走出校门、走出美术创作的新路径，将美术课堂搬到了桃树下、竹林旁、菜地里……用心去感受大自然的各种美，用情去激发每个孩子的美术潜能。

葱兰、桂花、凤尾鸡冠花、石竹花、孔雀草、油菜花、运动鞋……校园生活中各种不经意的一景一物都成为了孩子们笔下最美的素材，孩子们在美术课上一次又一次遇见更好的自己，内心深处的美术绘画“小宇宙”不断爆发。渐渐的，贺老师的美术课成为了孩子们翘首以盼的最爱，每次的户外美术写生课更是孩子们的“梦工厂”。一张张不经雕饰、自然写实、充满童趣的画作就是孩子们“美术梦”“绘画梦”开始的地方……

争上研讨课、开设版画社团、参与托管值日、助力疫情防控……贺弯飞用美术老师的专业担当，将自己全身心“浸润”到古城支教工作的每一分、每一秒，从这个意义上来说，一年的驻点支教生活是圆满无憾的。感谢支教，感恩遇见。所有的遇见我们相信都是最好的安排。