为庆祝长江路第三小学兰亭分校建校70周年，兰亭教师们特为70周年校庆献上了一份特殊的贺礼--献礼建校七十周年精品课活动。5月11日，数学专场精品录播课如期开展。长三兰亭分校副校长朱海燕、长三教育集团海棠校区数学学科专家王月琴老师、何丽丽老师、陈继梅老师以及兰亭数学组全体教师共同参与此次活动。

周翔老师执教一年级下册《百以内的加法》一课。他课前准备充分，认真研究教材，对学生可能出现的状况预设充分。课堂上注重学生说想法、说思路、说思考过程。从引入到探究既培养了学生表达能力，又促使学生积极的参与，积极的思考，促进学生思维的“提升”。这种充分辨析，注重细节，培养仔细读题的好习惯。

梁宇老师执教一年级下册《两位数加一位数》，整堂课激励性的语言，充分调动了一年级小学生学习数学的热情。本节课的重点在进位上，如何让学生体会到“满十进一”是个教学难点。课上，梁老师让学生通过摆小棒理解算理，揭示算法，演示小棒，学生练习，不仅注重了数学思维的培养，还锻炼了口语表达能力。

吴蔚云老师执教三年级下册《分数的初步认识2》一课。课堂上，吴老师尊重学生主体地位，将课堂交给学生，让学生积极主动地探索新知。这节课教学环节完整，教学结构清晰，重难点突出。吴老师大胆创新，将一个整体的概念提前给出，课堂氛围热烈，学生接受度高，课堂教学达到了很好的效果。

余晓东老师执教二年级下册《两三位数加减法》，从两位数加两位数的复习引入，安排了2道加法计算题，巧妙设计了两位数进位加法和三位数进位加法，让学生从已有的知识经验中体会列竖式的方法和计算方法，从而让学生的思维从已知世界自然而然的滑向未知领域，激发学生的知识经验，促进他们更加积极的参与课堂学习。

俞华伟老师执教二年级下册《角的初步认识》，注重操作，让学生动起来，使他们对角有初步的认识。感知生活中的角，体会教室的角，发现身体中的角，引导他们眼、手、脑、口风多种感官参与，在实践活动中经历知识形成过程，从而建立角的表象。

陈芳老师执教四年级下册《相遇问题》，从谈话入手，直观引出“同时、相对、相距、相遇”等关键词。找人演示路程问题情境，并带着学生画图分析数量关系，建立模型。通过对比联系，归纳出关系式。关注学生探索交流过程，体会解决问题策略的多样性。

臧艳老师执教五年级下册《解决问题的策略》一课。课堂上，臧老师教态自然，教学语言严谨，充满逻辑性，将转化这一思想娓娓道来。教学环节清晰，教学重难点突出，通过一些巧妙设计，将晦涩难懂的知识以有趣好玩的图形形式教授给学生。臧老师在课堂上带领同学们积极探索知识，进行着头脑风暴。

韩宝军老师执教五年级下册《分数的加减法》，语言精炼，够围绕教学重难点展开有效教学，帮助学生检索与新授内容有关的知识进行复习回忆，做好铺垫，切实复习好那些在学生知识结构中对学习新知识提供帮助的旧知识， 由旧引新，从而促进知识的迁移，使学生做好学习新知识的心理、知识和智能上的准备，使新课不新、难点不难，水到渠成，既能很好地激发学生的学习兴趣，同时还培养了学生的自学能力。

历时两周，数学组精品课展示阶段告一段落，并于5月19日在录播教室进行教学反思和评课活动。首先几位上课老师说课，也提出了一些在备课上课过程中的困惑。长三教育集团海棠校区王月琴老师、何丽丽老师、陈继梅老师对于本次活动进行指导点评。

点评老师首先对上课教师给予了充分的肯定，教师基本功十分扎实，上课教态自然大方，与学生互动性强，教学氛围浓烈，对于知识点有着自己深刻的理解。周翔老师有想法；梁宇老师考虑细致；吴蔚云老师上课扎实有深度；余晓东老师对待学生有耐心；俞华伟老师重视带学生动手操作；陈芳老师课堂内容丰富，语言简练；臧艳老师的课有亮点；韩宝军老师课堂扎实高效。同时数学组几位老师也就自己观察到的课堂提出了一些可以改进的地方。

最后朱海燕副校长做总结，高度赞扬了两校教研氛围浓烈，兰亭教师虚心求教，不断提升自己，必将收获着职业幸福。

历时两周的兰亭“献礼建校70周年”精品课数学专场活动已全部结束，但这里的句号亦是兰亭数学人成长之路的一个新的开始。谨怀谦虚之心、行奋斗之路，我们离数学之美好境界更进一步。加油吧！兰亭数学！