生命不息，教育不止。当一个人第一次呼吸，有意识地扭动手指动作时，教育便随之开始了。我们是大自然的孩子，也终将回归自然，享受大自然的馈赠。近日，合肥市郎溪上里幼儿园在大班董艺文老师的带领下开展了“亲自然课程的探索与实践”教研活动。

亲自然课程以亲自然情感为出发点，通过营造开放、真实的幼儿园环境，开展丰富、有趣的亲自然活动，遵循幼儿自身的发展规律，满足幼儿全方位接触自然的需要，使其自然、有序地成长。“教而有思 研而有行”老师正在认真做会议记录，为之后的教研做准备。主题分享结束后，教师们就自己在开展大自然教育活动过程中所产生的困惑以及自己在其中应该担任什么角色，都进行了积极的探讨，并总结出我们在平时的教育工作中要合理贯彻大自然教育理念，即“在自然里教育随处发生”，要创造条件带幼儿去体验自然，在自然里发现问题，解决问题，从而获得新的认知。

我们教师要把大自然教育落实到幼儿的一日学习和生活活动中，树立合理正确的大自然观念，创造条件带幼儿走进大自然，让幼儿在大自然中丰富自己的认知，从而持续健康的发展。