新冠肺炎疫情防控期间，为了进一步发挥班主任的班级管理中的核心作用，促进学生身心健康成长，用心用情做好立德树人工作，5月5日下午，阳光小学德育处组织召开了班主任专题培训会，会议在二楼会议室举行，全体班主任出席了此次培训会。

本次会议以培训提升为目的。首先，大家一起观看学习了专题讲座《新冠疫情背景下的学生心理问题与健康促进》。视频中，姚本先教授深入浅出的讲述了如何促进青少年心理健康的维护和调节，并提出了切实有效的解决办法，帮助班主任们更好的开展心理健康活动。

接着体育组赵红芳老师带领全体班主任老师学习了《合肥市阳光小学“运动小能手”评选活动方案》，通过评选热爱运动、全面发展的“运动小能手”，培养学生养成从小锻炼的好习惯。让每位学生掌握1—2项运动技能，促进学生体质健康水平和综合素质提升。

总务处马主任简明扼要地梳理了班级管理、上学安排等防疫常规工作要点。随后，他从学校防疫德育工作要求出发，加强班级卫生管理，做到一天两扫，希望班主任工作要细致认真，每一项工作都要落到实处。

接下来叶主任对防疫心理健康教育工作进行了具体部署，强调班主任对防疫期间产生心理问题的学生一定要多加关心。叶主任基于阳光小学对于学习的理解，给全体班主任解读了《阳光小学校外成长共同体方案》，以班级为单位，形成相对稳定的成长小组，由校内向校外延伸；以开展形式多样的课外学习与实践活动为主要内容，基于“就近为主、自由组合、自愿参加”的原则，在学生中建立“成长共同体”，进一步丰富学生课外时间，特别是周末和假期的文化生活，学生能够在团队中学会合作、学会交往、学会学习，从而发挥团队效应，相互教育，共同成长。

最后王校长提醒班主任做好师德表率，要求班主任及各科老师做好家访工作，加强班级文化建设与家校联系，以家访为育人手段给予学生、家长强有力的心理健康教育支持。