学前教育的健康内容主要包括身体健康教育和心理健康教育。4月8日，为了孩子们身体健康的协调发展，合肥市郎溪上里幼儿园各班老师根据本班孩子的年龄特点以及能力，选择了适合的活动进行活动开展。

在教学活动开展中，老师们明确了目标，技能目标、认知目标、情感目标。只有这些目标都与教学活动完整的结合，户外体育游戏活动的流程也非常重要，从第一步的热身活动到最后的放松活动，有太多的细节需要注意。每一步都要紧密衔接，老师们已充分做好课前的准备工作，已保证课程各个环节的顺利开展。

活动结束后，在教研组长李美玲的带领下老师们聚集在一起展开了专题教研活动，执教老师先自评，阐述自己的反思和感受，听课老师尽情发表各自的看法，针对教学环节的设计、课堂提问的有效性教具的合理充分使用等主题提出改进意见，在互动交流的研讨模式下碰撞智慧，促进每个老师的专业化成长。

整个活动的开展，是老师们相互展示、相互评价、相互学习、相互提升的过程。老师们也是在教中学，学中教，从各方面学习不断提高。