“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”。教育教学质量是学校生命线，教学常规工作检查是教学质量监控的手段之一。

为进一步落实“双减”政策，加强学校教学常规管理，切实提高教学质量，合肥市逍遥津小学教育集团于3月18日和3月24日分别在寿春路校区和金都华庭校区开展了3月教学常规检查活动。在新学期教学工作计划中，学校就本学期的教学常规检查进行了细致的安排，学校安排金都校区去往寿春校区参加3月教学检查活动，以此促进两校区相互学习，力求精细化落实教学常规检查工作。

此次检查由吴晓静校长牵头，两校区教导处分别部署，以教研组组长、备课组组长为主的检查小组，分年级、分科目对两校区全体教师的常规教学进行检查。本月的检查内容主要是教师备课、学生作业批改情况等。

备——推陈出新，精准教学

备课是上好课的前提，从检查情况来看，每位教师在教学中都做了大量工作，都能够做到备课实用，教学重难点设计到位，且指导性、操作性强。新入职老师书写了备课详案，老教师们也针对电子教案进行了二次备课，并在课后进行了教学反思。

改——激励为主，及时有效

作业是对课堂教学的巩固、深化和扩展，更是对教学质量的直观呈现和反馈，我校老师遵循教育规律，坚持因材施教。老师们本着提高学生学习兴趣的原则，用激励性语言及时对学生进行鼓励；本着互相学习、取长补短的态度，更加明确作业的标准和批改要求，推进分层次和个性化的作业布置方式；本着减轻学生作业负担的原则，进一步提高作业布置的针对性和有效性。课堂作业、单元习作，认真及时，精细批改。作业形式多样，注重学生综合能力的训练。

思——总结经验，助推教学

这次备教改，各科组长肯定了老师们态度认真，工作负责，但仍存在不足之处：教学目标不仅要体现三维重难点，也要有自己的理解；教案缺少巩固练习环节；还应严格要求作业质量，注重良好书写习惯的培养。吴晓静校长也针对两校区教师们的教案提出思考及建议：教师们的备课教案的各环节应注重实用性，不流于形式，并且备课更加深入落实在教本之中；两校区老师们在备课中也可以互相取长补短，教案落实规范。试行下去，是否可以提高教师们的备课高效精准？

通过三月教学常规检查活动，进一步强化了逍遥津小学常态化教学常规管理工作，为今后教学工作有序、有效地开展夯实了基础。乘“双减”之舵，扬“五项管理”之帆，逍小的全体教师将继续坚守教学常规底线，凝心聚力，做实“常规”，落地“双减”。