为进一步做好《职业生涯规划》课程教学工作，促进学校《职业生涯规划课》整体授课水平的提高，11月30日，合肥工业学校思政中心教研组在信息学部实308会议室举行本学期第三次《职业生涯规划》课程集体备课会，会议由《职业生涯规划》任课老师王天宇主持，特邀指导老师徐甦、曾亚琴，教研室副主任丁志方及校长孙健参与了本次活动。

会议首先由主备人王美玲老师对《职业生涯规划》中《个人学习状况和行为习惯及其培养》说课展示，本节课是第二单元第二课第五课时，阐述教学设计思路和教学中的问题与困惑。

本次集体备课特邀徐甦、曾亚琴两位教师指导，他们分别从教学能力大赛的角度进行了专业的点评。点评中对王美玲老师能够联系建工学部毕业生的事迹举例表示赞同，认为在教学案例具有代表性,让学生能感受到优秀的人就在自己身边。同时也建议：教材分析要前后联系，教学中要面对学生的未来，帮助学生明确其目标。

接着组内老师也分别结合自己的授课经验，分享了自己的看法。如程宏生老师建议可以列举正常生活的事例，让学生自己总结，提出好习惯就是优秀。王天宇老师建议利用APP打卡，一个周期后，要对打卡情况跟进，展示出来，对学生有监督和激励作用。思政中心教研组组长张丽老师建议联系《心理健康》进行课程联动，打破教学界限。

教研室副主任丁志方针对本次备课提出：思政教师是班主任工作的一个辅助者，也是学生思想工作的一个辅助者。思政课教师每周都会对学生沁润，鼓励大家利用思政课教师的优势共建共享思政课优秀资源，建议教学案例和说课要进行多次加工和打磨，讨论的话题也可以落地生根，为形成校本教材做准备。

最后，校党委书记孙健结合最新职教政策动态，从“三教改革”的角度对思政课全体教师提出了新的要求。如怎么优化课本内容，让我们的学生容易接受，是老师的教学艺术，也是老师本身的魅力。鼓励大家走进企业调研，了解专业对应的职业素养，了解企业对人才的需求，让教学与时俱进，紧密对接企业用人需求。

王美玲老师在认真听取各位领导、老师的建议后，也将继续优化说课稿、说课PPT，不断打磨，力求完美。

水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。集体备课是思想的碰撞与融汇，是对教材的吃透挖掘，是一种智慧的分享。集体备课让教师的专业提升带动学生科学、可持续性的成长发展，相信在不断的交流学习中，学校思政课定会绽放出别样的光彩！